有一份抽样调查报告显示，成长于单亲家庭中的儿童，出现不同程度的肥胖、多动、抑郁等行为问题的少儿占13.93％，远远高于少儿生理发育和躯体发育疾病的患病率。

　　在本期话题讨论中，有不少给记者发来短信的是在单亲家庭中长大的孩子。“我多么渴望能跟妈妈唠叨，跟爸爸商量事情，多么渴望在完整的家庭长大……”这种孩子的心理在单亲家庭中极为普遍。

　　目前单亲家庭中的家长和孩子究竟遇到了怎样的困难，身为家长又该如何正确看待呢？记者采访了福建师范大学公共管理学院、女性社会学的研究生导师陈桂蓉教授。

　　据分析：

　　单亲家长情绪难稳定

　　“作为社会的弱势群体，单亲家庭的文化生活从总体上受到很大限制，与整个社会日趋成长活跃的家庭文化生活水平反差甚大。改革开放以来，随着离婚率的迅速攀升，我国社会单亲家庭日益增多已是不争的事实。”陈桂蓉颇有感慨。

　　在单亲家庭中，经济贫困现象较为普遍。单亲家庭的产生有三种，一是因离异产生的单亲家庭普遍感觉生活水平下降。二是因丧偶导致的单亲家庭因其收入来源由夫妻双方变为单方，经济状况急转直下。三是为数不多的未婚生子现象，如果男方不负责任，女方得独自抚养孩子，受非议可能性大，经济上也很难充裕。

　　就单亲家长的心理状态而言，沮丧、自卑、焦虑、紧张、孤独等是他们共同的情绪特征。著名社会学家李银河认为，离婚对当事人的影响主要是精神、心理方面的。婚姻的失败、生活的挫折，使得许多单亲父母心理失衡，尤其是被动离异的单亲母亲除了忍受被遗弃的痛苦外，还要不同程度地遭受旁人的非议和猜疑，因而她们沮丧、自卑、怨天尤人，对生活缺乏信心，陷入深重的精神困境。因丧偶导致的单亲家庭，失去亲人的心灵创伤短时间内难以愈合，他们往往陷入对昔日美好生活的回忆而对新生活难以适应。

　　单亲家长的这种心态存在及其调适与他们自身的文化素质有关。素质较高者能用理智战胜情感，尽快摆脱不良情绪的影响，自立自强；素质较低者则自暴自弃，把家庭变故的原因归结为命运，听之任之。

　　据了解：

　　单亲家长教育子女走极端

　　“见过很多在单亲家庭中长大的孩子的成功个例，是否说明单亲家庭的教育与普通家庭无异呢？”陈桂蓉认为个例不能代表全部。

　　从整体来说，当前单亲家庭的子女教育主要存在两个误区。一是情感教育的误区。孩子是在家庭中学习情感的，家庭的情感体验对于一个人的情感风格的奠定具有重要意义。在单亲家庭中，能提供情感的只有一方，孩子因缺乏情感关怀容易产生疏离自卑等问题。更有甚者，离异的单亲家庭教孩子过多的恨，他们把家庭破裂的原因、责任统统归咎于对方。这样的后果完全破坏了孩子心中保留的对父母的良好印象，使孩子陷入信任的危机中，甚至养成怀疑一切、恐惧社会的不良性格。

　　二是极端性教育的误区。单亲家庭的父母在发生家庭变故后，往往把孩子看做自己的财产和命根子，他们把自己的全部希望都寄托在孩子身上，特别是一些经济困难、社会地位低下的单亲母亲。她们对孩子的教育上往往容易走向溺爱和严酷两个极端。

　　从情感教育的角度来说，有些单亲家长觉得对孩子有歉疚感，补偿意识十分强烈。极端性教育的结果导致单亲家庭中的“问题青少年”增多。

　　此外，由于单亲家庭的特殊性，与亲友间的关系也渐渐疏离。独特的先天和后天环境，给单亲家庭的儿童带来诸多心理行为问题，如任性胆怯、依赖性强、孤僻、社会交往不良、焦虑退缩等，以后便可能导致成人期适应不良或精神障碍。

　　解决办法：

　　社会关注自我提升

　　“单亲家庭的文化生活与完整家庭相比，无论是在量上还是在质上都处于缺损状态。要让这类家庭的文化缺损得以修复，一方面，社会应对单亲家庭进行文化引导和扶助，另一方面，单亲家庭自身应进行文化提升。”陈桂蓉提出针对单亲家庭的特殊情况，应该从社会和个人角度来弥补这种缺损。

　　首先社会应当对单亲家庭进行文化引导和扶助，为他们营造宽松和谐的文化生长氛围。社会应对单亲家庭的经济贫困进行适当的帮助（如政府减免单亲家长的个人所得税，用工单位优先录用失业单亲家长等）。

　　其次，单亲家长应树立正确的人生价值观和积极的生活态度，让自己的生活超越家庭的狭隘视野而在职业和社会中获得更大的空间，明白人生的价值实现不仅仅在于家庭，还在于社会生活的其他方面。接受一个人抚养孩子的既成事实，进行心理上的自我调节与适应。克服自卑、孤独、焦虑、紧张、自我封闭等情绪状态，主动与人交往，争取邻里、亲友更多的理解和帮助。再次，加强学习修养，提高自身素质和文化品位，掌握单亲家庭生活技巧，善于与孩子沟通，掌握科学的教养方法，促进整个家庭成员的身心健康。

　　可能正像一位单亲妈妈短信中所说的那样：“我不能选择自己是个女人，但我可以选择自己做个母亲，做了母亲后，教育孩子是我不能选择的。作为一个单亲妈妈，我要勇敢、勇敢、再勇敢。”